12月7日上午，榮成市召開全環境立德樹人新聞發布會，榮成市教體局相關負責人就榮成市全環境立德樹人工作開展情況進行介紹，解讀了《關于推進全環境立德樹人實施方案》。

　　今年以來，榮成市圍繞立德樹人根本任務，創新實施德育協同育人機制，構建起“學校教育為主體、家庭教育為基礎、社會教育為延伸、網絡教育為補充”的全環境育人新模式，推動德育工作由單一發力向多元聚力轉變，有效提升德育的實效性，被確定為全省“全環境立德樹人示范區”。

　　創新推動五育融合，激活學校德育“強引擎”。為破解德育推進手段單一、授課形式虛化的問題，著力將德育與智育、體育、美育、勞育相融合，滲透到學科教學、特色課程、藝術熏陶、實踐體驗等教育教學各環節。

　　扎實推進機制創新，夯實家庭德育“主陣地”。榮成市外工子女占在校生總數的35%，為發揮好家庭德育作用，構建了心育健康幫扶、書香浸潤幫帶、志愿服務幫攜三大機制，創新了家校協同發力模式，發揮出“1+1>2”的疊加效應。

　　深入開展主題行動，畫好社會德育“同心圓”。積極為社會資源參與學校德育搭建載體，開展愛國宣講“千人千語行動”，捐資助學“圓夢行動”，課后服務“護苗行動”等，推動德育從“封閉型”向“開放型”轉變。

　　著力搭建線上平臺，營造網絡德育“新空間”。網絡是把雙刃劍。榮成市從抓平臺搭建、宣傳引導和專業保障入手，創新網絡德育模式，搭建了網絡紅色教育平臺，建立起局校兩大網絡宣傳陣地和專業網絡教育隊伍，打造學生健康成長清朗空間。

　　近期，榮成市研究出臺了《關于推進全環境立德樹人實施方案》，明確了榮成市全環境立德樹人工作的指導思想、目標任務及各領域的實施路徑和保障措施。

　　下一步，榮成市將大力推進“五育并舉”，提升學生德育素養；建立家校合作育人“1+1>2”機制，有效提升家庭教育水平，全方位多渠道推動家校共建；利用社會資源助力愛國主義教育、扶困助學等工作，推動“封閉型教育”向“開放型教育”轉變；堅持從抓教育引導、宣傳造勢和專業保障等途徑入手，創新網絡德育模式，營造有利青少年健康成長的網絡環境，努力把學生培養成愛國守法、明禮誠信、團結友善、孝老愛親、擔當奉獻、開拓創新的好學生、好子女、好公民、好網民，成為德智體美勞全面發展、堪當民族復興重任的時代新人。

　　（通訊員 李曉彤）